Sledovat
Крашеніннік Ірина Володимирівна
Крашеніннік Ірина Володимирівна
Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького
E-mailová adresa ověřena na: mdpu.org.ua
Název
Citace
Citace
Rok
Using 3D modelling in design training simulator with augmented reality
A Kompaniets, H Chemerys, I Krasheninnik
Arnold E. Kiv, Serhiy O. Semerikov, Vladimir N. Soloviev, Andrii M. Striuk, 2020
252020
Formation of short-cycle curricula content for future software engineers training on the basis of the labour market analysis
VV Osadchyi, IV Krasheninnik
Information Technologies and Learning Tools 58 (2), 11-25, 2017
52017
Формування змісту освітніх програм підготовки майбутніх інженерів-програмістів за скороченим терміном навчання на основі аналізу ринку праці
ВВ Осадчий, ІВ Крашеніннік
Інформаційні технології і засоби навчання, 11-25, 2017
52017
Короткострокові програми навчання інженерів-програмістів у закладах формальної і неформальної освіти України
ІВ Крашеніннік, ВВ Осадчий
Проблеми інженерно-педагогічної освіти: зб. наук. пр., 72-82, 2017
32017
Напрями розвитку адаптивної системи для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання
К Осадча, В Осадчий, І Крашеніннік
Актуальнi питання гуманiтарних наук 2 (53), 244-249, 2022
12022
Модель формування фахових компетентностей майбутніх інженерів-програмістів в умовах скороченого циклу професійної підготовки в університетах
ІВ Крашеніннік
Науковий журнал Хортицької національної академії, 25-34, 2021
12021
Можливості платформи Smart Sparrow для створення адаптивних навчальних матеріалів
ІВ Крашеніннік, ВВ Осадчий
Адаптивні технології управління навчанням ATL-2020: матеріали шостої міжнар …, 2020
12020
Паралельні і розподілені обчислення у структурі фахової підготовки майбутніх інженерів-програмістів зі скороченим терміном навчання
ІВ Крашеніннік
Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр. 1 (9), 144-147, 2017
12017
Концепція розвитку адаптивної системи для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання
ІВ Крашеніннік
Цифрова трансформація та диджитал технології для сталого розвитку всіх …, 2023
2023
Методичні рекомендації з організації та виконання дипломної роботи для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня спеціальності 014.09 Середня освіта (Інформатика …
ВС Круглик, КП Осадча, ІВ Крашеніннік
МДПУ імені Богдана Хмельницького, Запоріжжя, 2023
2023
Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Монографія «Адаптивна система для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах …
ВВ Осадчий, КП Осадча, ОМ Спірін, ВС Круглик, ІВ Крашеніннік, ...
Державне підприємство «Український інститут інтелектуальної власності», 2022
2022
тика персоналізованого та адаптивного навчання у змісті професійної підготовки бакалаврів та магістрів професійної освіти
КП Осадча, ВВ Осадчий, ОМ Спірін, ВС Круглик, ІВ Крашеніннік
Інноваційна педагогіка 2 (50), 197-204, 2022
2022
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ТРАВМІВНИХ СИТУАЦІЙ
І Крашеніннік
Освітній процес у вищій школі та шкільній освіті у воєнний час: інтеграція …, 2022
2022
Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Літературний твір навчального характеру «Програма навчального тренінгу «NoSQL бази даних: MongoDB і ASP. NET MVC» для …
ІВ Крашеніннік
ДП" Український інститут інтелектуальної власності", 2021
2021
Тренінгові форми роботи у процесі професійної підготовки майбутніх програмістів
ІВ Крашеніннік
ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021
2021
Індивідуалізація професійної підготовки майбутніх фахівців на основі моделі стилів навчання Фелдера-Сілверман
ІВ Крашеніннік, СЛ Конюхов
Сучасна педагогіка та психологія: методологія, теорія і практика: матеріали …, 2021
2021
Науковий журнал Хортицької національної академії.(Серія: Педагогіка. Соціальна робота): наук. журн./[редкол.: ВВ Нечипоренко (голов. ред.) та ін..]. Запоріжжя: Вид-во …
ВВ Нечипоренко, ОЛ Позднякова, ВВ Борисов, РХ Вайнола, ...
2021
Організаційно-педагогічні умови формування фахових компетентностей майбутніх інженерів-програмістів за скороченим циклом навчання в університетах
ІВ Крашеніннік
Педагогічні науки: теорія та практика. 4 (40), 143-149, 2021
2021
Побудова адаптивного освітнього процесу на основі теорії експериментального навчання Д. Колба
ІВ Крашеніннік, СЛ Конюхов
Педагогіка та психологія: сучасний стан розвитку наукових досліджень та …, 2021
2021
УДК 378.091. 212 МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ В УМОВАХ СКОРОЧЕНОГО ЦИКЛУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В УНІВЕРСИТЕТАХ
І Крашеніннік
Науковий журнал Хортицької національної академії, 24-34, 2021
2021
Systém momentálně nemůže danou operaci provést. Zkuste to znovu později.
Články 1–20