La présence à distance en e-Formation A Jézégou Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en …, 2020 | 14 | 2020 |
La présence à distance en e-Formation: entretien avec Annie Jézégou S Androwkha Médiations et médiatisations, 59-67, 2020 | 10 | 2020 |
Présence socio-cognitive lors d’une activité collective et à distance synchrone: une étude empirique réalisée auprès de trois groupes d’enseignants en situation de formation S Androwkha, A Jézégou Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 16 (3), 22-38, 2019 | 6 | 2019 |
Description de la mise en œuvre d'une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs-apprenants dans le cadre de la réalisation d'activités … S Proust-Androwkha Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 38 (38), 2022 | 2 | 2022 |
Nidification dans un dispositif de formation à distance pour adulte PA Caron, S Proust-Androwkha Pré-actes du colloque international Education 4.1 - Distances, médiations …, 2019 | 2 | 2019 |
La recherche orientée par la conception, une voie pour soutenir le développement professionnel des conseillers pédagogiques: le cas du projet TOPIC F Meyer, G Lameul, M Petit, S Proust-Androwkha, D Bédard, ... 84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), 2016 | 2 | 2016 |
Compte-rendu d’une étude empirique portant sur la présence socio-affective des pairs dans une formation en ligne : les étapes de l’analyse des données qualitatives fondée sur l … S Proust-Androwkha Recherches qualitatives 42 (1), 30-50, 2023 | 1 | 2023 |
Adaptation du questionnaire sur le savoir technopédagogique disciplinaire en vue de l’intégrer à un dispositif d’autoformation sur l’enseignement à distance S Proust-Androwkha, F Meyer, MÈ Desrochers 9ième colloque international en éducation, 2022 | 1 | 2022 |
Un dispositif d’autoformation aux connaissances technopédagogiques: une recherche orientée par la conception F Meyer, ME Desrochers, S Proust-Androwkha Colloque ROC 2021, 2021 | 1 | 2021 |
Outils en réseau et interactions entre pairs dans la réalisation d’activités collectives à distance S Proust-Androwkha Actes de la 9ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l …, 2019 | 1 | 2019 |
I-mersionCP : un dispositif de formation et de recherche pour les personnes conseillères pédagogiques du supérieur F Meyer, C Lison, S Proust-Androwkha, F Arguin, ... 12ème colloque de SALTISE - La conception en éducation : une conversation …, 2023 | | 2023 |
Les fonctions du conseiller pédagogique dans l’enseignement supérieur au Québec : activités et défis S Proust-Androwkha, C Denis, F Meyer, C Lison 10ème colloque international en éducation - CRIFPE, 2023 | | 2023 |
Étude des activités et des défis des personnes conseillères pédagogiques dans l’enseignement supérieur au Québec S Proust-Androwkha, C Denis, C Lison, F Meyer Université de Sherbrooke, 2023 | | 2023 |
Démarche de validation d’un questionnaire portant sur les pratiques d’enseignement en ligne pour un outil destiné à l'autoformation des enseignant·e·s du supérieur S Proust-Androkwka, F Meyer, C Lison, MÈ Desrochers Semaine internationale de l'éducation et de la formation (SIEF) - Symposium …, 2022 | | 2022 |
Trois boussoles numériques complémentaires: trouver son nord! N Roy, F Meyer, A Stockless, S Parent, S Proust-Androwkha, L Bédard 40ème colloque de l'AQUOPS, 2022 | | 2022 |
Mise en œuvre d’une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs dans le cadre d’activités collectives en groupe et à distance S Proust-Androwkha BrownBag Seminar, 2021 | | 2021 |
De la modélisation théorique aux études empiriques, des études empiriques à la modélisation théorique: un exemple de démarche" déduction/induction" pour le modèle de la … S Proust-Androwkha Méthodes d’investigation de l’environnement optimal d’apprentissage: Tirer …, 2021 | | 2021 |
Guide de l’apprentissage en ligne. Construire, analyser et améliorer: l'apport de la recherche M Musin, PA Caron, S Proust-Androwkha, P Balancier, F Cornillie, ... Guide de l’apprentissage en ligne, 2021 | | 2021 |
Perceptions de présence des pairs dans le cadre de la réalisation d’activités collectives en groupe restreint et à distance: le cas d’apprenants inscrits en Master deuxième … S Proust-Androwkha Université de Lille, 2020 | | 2020 |
Le travail en groupe en formation en ligne: quand la présence rencontre la distance S Proust-Androwkha Webinaire de dissémination des résultats du projet Interreg FWVL Dig-e-Lab, 2020 | | 2020 |