Sledovat
Barbara Class
Název
Citace
Citace
Rok
Interpreting conflict: Training challenges in humanitarian field interpreting
B Moser-Mercer, L Kherbiche, B Class
Journal of Human Rights Practice 6 (1), 140-158, 2014
952014
Leveraging virtual learning environments for training interpreter trainers
B Moser-Mercer, B Class, KG Seeber
Meta 50 (4), 2005
662005
La Recherche Design en Education: vers une nouvelle approche
B Class, D Schneider
Frantice. net 7 (5), 2013
542013
Conception et implémentation de scénarios pédagogiques riches avec des portails communautaires
D Schneider, B Class, C Frété, F Girardin, F Lombard, S Morand, ...
Papier présenté au second colloque de Guéret.“Les communautés virtuelles …, 2003
422003
Training conference interpreter trainers with technology–a virtual reality
B Class, B Moser-Mercer
Quality in interpreting: Widening the scope 1, 293-313, 2013
242013
Towards open science for the qualitative researcher: from a positivist to an open interpretation
B Class, M de Bruyne, C Wuillemin, D Donzé, JB Claivaz
International journal of qualitative methods 20, 16094069211034641, 2021
232021
A blended socio-constructivist course with an activity-based, collaborative learning environment intended for trainers of conference interpreters
B Class
Université de Genève, Geneva.(420). doi 10, 2009
212009
Blended learning for training interpreter trainers
B Class, B Moser-Mercer, K Seeber
3rd European Conference on E-learning, 507-515, 2004
182004
Tutorat, socio-constructivisme et capitalisation des connaissances dans un portail communautaire utilisé en éducation à distance
B Class, D Schneider
Colloque Eifad (École d’Ingénierie de la Formation à Distance), 2004
182004
Introduction de l’innovation technologique dans l’éducation
B Class
TECFA de Genève, consulté le 5 (05), 2011, 2001
152001
Requirements for learning scenario and learning process analytics
D Schneider, B Class, K Benetos, M Lange
EdMedia+ Innovate Learning, 1632-1641, 2012
112012
Class A
B Class
102009
Community building: Training interpreter trainers
B Moser-Mercer, B Class, KS Seeber
Chai Mingjiong & Ailing Zhang (eds.), 192-210, 2006
102006
Design issues for technology-enhanced formal professional development
B Class, DK Schneider
Journal of interactive learning research 25 (2), 161-186, 2014
82014
A framework for an open education supply chain network
B Class, F Soulikhan, S Favre, N Cheikhrouhou
Proceedings of the 13th International Conference on Computer Supported …, 2021
72021
Conception d’une formation de formateurs pilotée par une recherche design: nouveau cycle majeur en vue d’appréhender l’évolution de la technologie métier
B Class, F Lombard
Raisons éducatives, 61-79, 2017
72017
Learning process analytics for a self-study class in a Semantic Mediawiki
DK Schneider, B Class, K Benetos, J Da Costa, V Follonier
Proceedings of The International Symposium on Open Collaboration, 1-4, 2014
72014
A project for transitional education of doctoral applicants in educational technology
B Class, DK Schneider, R Canal, M Laroussi
EdMedia+ Innovate Learning, 2574-2582, 2014
72014
Design, mise en œuvre et évaluation d’une formation hybride. Étude de cas dans le cadre de la formation des formateurs d’interprètes de conférence
B Class, D Schneider
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 1 (1), 2012
72012
Revisiting education: On the role of imagination, intuition, and other “gifts” for open scholars
B Class
Frontiers in education 7, 846882, 2022
62022
Systém momentálně nemůže danou operaci provést. Zkuste to znovu později.
Články 1–20