Accountability implications of the OECD’s economistic approach to education: A historical case analysis C Ydesen, A Bomholt Journal of Educational Change 21 (1), 37-57, 2020 | 28 | 2020 |
Frit valg af folkeskole: Motiver og muligheder i Aalborg A Bomholt, PD Rasmussen Aalborg Universitetsforlag, 2019 | 3 | 2019 |
LEAPS-Afsluttende rapport fra følgeforskningen: Analyser af elevperspektivet på baggrund af empiriske data fra LEAPS-projektet KE Andreasen, LB Jensen, SP Knudsen, R Ørngreen | | 2022 |
LEAPS: Faser og udviklingsmønstre: analyser på baggrund af empiriske data fra projektet i 2019-2020 LB Jensen, R Ørngreen, KE Andreasen, M Buchardt | | 2020 |
Talentakademiet: Når elever bliver til talenter og undervisning til talentaktiviteter A Rasmussen, A Bomholt | | 2020 |
LEAPS-Årlig rapport fra følgeforskningen (1) KE Andreasen, LB Jensen, A Bomholt, P Rasmussen Aalborg Universitet, 2019 | | 2019 |
Det frie skolevalg og forældrenes motiver A Bomholt, P Rasmussen Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis 17, 26-37, 2019 | | 2019 |
PBL Kompetencer, Relationer og Employability: Udvikling af feedbackstrukturer til understøttelse af ansvar for egen læring i praksisorienterede projektforløb SB Bundgaard, EL Lolle, R Ivang, I Drejer, M Saltofte, LB Henriksen, ... | | 2019 |
PBL Kompetencer, Relationer og Employability: Udvikling af feedbackstrukturer til understøttelse af ansvar for egen læring i praksisorienterede projektforløb A Rasmussen, SB Bundgaard, EL Lolle, R Ivang, I Drejer, M Saltofte, ... | | 2019 |