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Hara Ku / 구하라
Hara Ku / 구하라
Associate Research Fellow, Gyeonggi Institute of Education / 경기도교육연구원 부연구위원
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“융복합교육” 의 개념화: 융 (복) 합적 교육 관련 담론과 현장 교사 포커스 그룹 면담을 중심으로
함승환, 구하라, 김선아, 김시정, 문종은, 박영석, 박주호, 안성호, ...
교육과정평가연구 16 (1), 107-136, 2013
272013
융복합교육 프로그램 구성을 위한 기초 연구: 현장 사례 분석을 통한 구성틀 적용 가능성 탐색
구하라, 김선아, 김시정, 안성호, 유병규, 이삼형, 이승희, 이은연, ...
학습자중심교과교육연구 13 (3), 2013
222013
STEAM 교사 연구회 개발 자료 분석: 융복합교육적 접근
박영석, 구하라, 문종은, 안성호, 유병규, 이경윤, 이삼형, 이선경, ...
교육과정연구 31 (1), 159-186, 2013
212013
다문화사회 친화적 교육과정 정책의 효과: 민족· 언어적 소수자 학생의 수학 흥미 및 성취도를 중심으로
함승환, 구하라, 차윤경
다문화교육연구 7 (4), 123-142, 2014
82014
Multicultural policy and ethnolinguistic minority learners’ academic engagement
YK Cha, SH Ham, H Ku, M Lee
Multicultural Education in Glocal Perspectives, 169-181, 2017
72017
교사협력 학교풍토와 학습자 자율성 촉진 교수: 아시아 태평양 세 국가를 중심으로
구하라, 함승환, 차윤경, 양예슬
학습자중심교과교육연구 14 (3), 2014
72014
Current status and remaining challenges of STEAM: An analysis from the perspective of Yungbokhap education
Y Park, H Ku, J Moon, S Ahn, B Yoo, K Lee, S Lee, S Lee, M Ju, Y Cha, ...
The Journal of Curriculum Studies 31 (1), 159-186, 2013
72013
Conceptualizing Yungbokhap education: An analysis of focus group interviews with school teachers
SH Ham, YK Cha, MK Ju, SH G Ahn, SK Lee, SH Lee, BG Yoo, J Park, ...
Journal of Curriculum Evaluation 16 (1), 107-136, 2013
72013
다문화교육을 위한 교사연수 분석과 발전 방안
모경환, 부향숙, 구하라, 황혜원
다문화교육연구 11 (3), 287-308, 2018
62018
Principal instructional leadership and teaching for learner autonomy: A multilevel analysis of the case of South Korea
SH Ham, SHG Ahn, YK Cha, MK Ju, S Kim, H Ku, SK Lee, YS Park
Stanisław Juszczyk 247, 2013
62013
네 교사의 융복합교육 실행 경험의 이해
유병규, 구하라, 김선진, 김시정, 문종은, 박영석, 안성호, 이선경, ...
학습자중심교과교육연구 14, 339-371, 2014
42014
교사협력 학교풍토가 다문화적 교사효능감에 미치는 영향: 다문화 중점학교 사례를 중심으로
구하라, 김두섭
한국교원교육연구 35 (2), 2018
32018
교장의 수업지도성에 대한 자기-타인 평가일치가 학교내 교사협력에 미치는 영향
이전이, 구하라, 박주호, 주미경, 차윤경, 최경준, 함승환
학습자중심교과교육연구 14 (4), 2014
32014
청소년의 다문화교육 경험이 다문화수용성에 미치는 영향: 중요 타인의 조절효과를 중심으로
구하라, 성상환, 모경환
문화교류와 다문화교육 10 (4), 61-80, 2021
22021
교사협력과 공식적 교사학습이 학습자 중심 교수활동 실천에 미치는 영향
구하라, 홍지인
교사교육연구 57 (4), 2018
22018
다문화교육을 위한 교사전문성 계발활동 참여요인 분석
구하라, 차윤경, 모경환
다문화교육연구 11 (2), 105-127, 2018
22018
경향점수매칭을 활용한 기간제 교사와 정규 교사의 교직 업무 특성 비교
홍지인, 구하라
한국교원교육연구 35 (3), 2018
12018
중학생의 프로젝트 기반 융복합교육 학습 경험 이해
문종은, 구하라, 김선진, 김시정, 박영석, 신혜원, 안성호, 유병규, ...
학습자중심교과교육연구 14, 389-420, 2014
12014
문화 감응적 학교장 리더십과 다문화적 교사 전문성
구하라, 김지현
문화교류와 다문화교육 11 (5), 19-34, 2022
2022
다문화적 교사효능감과 다문화교육 실행의 관계에서 학교장 리더십의 조절효과 탐색
구하라, 김지현
교육학연구 59, 247-275, 2021
2021
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