| Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení žáků H Grecmanová, E URBANOVSKá, P NOVOTNý Hanex, 2000 | 129 | 2000 |
| Kultura školy. Příspěvek k výzkumu a rozvoji M Pol, L Hloušková, P Novotný, J Zounek Masarykova univerzita, 2005 | 78 | 2005 |
| Kultura školy. Příspěvek k výzkumu a rozvoji M Pol, L Hloušková, P Novotný, J Zounek Masarykova univerzita, 2005 | 78 | 2005 |
| Em busca do conceito de cultura escolar: Uma contribuição para as discussões actuais M Pol, L Hlousková, P Novotný, J Zounek Revista Lusófona de Educação, 63-79, 2007 | 54 | 2007 |
| Cascading impact assessment in a critical infrastructure system D Rehak, P Senovsky, M Hromada, T Lovecek, P Novotny International Journal of Critical Infrastructure Protection 22, 125-138, 2018 | 53 | 2018 |
| Učení pro pracoviště P Novotný Prostor pro uplatnění konceptu workplace learning v českém prostředí. Brno …, 2009 | 53 | 2009 |
| External validation of a convolutional neural network artificial intelligence tool to predict malignancy in pulmonary nodules DR Baldwin, J Gustafson, L Pickup, C Arteta, P Novotny, J Declerck, ... Thorax 75 (4), 306-312, 2020 | 43 | 2020 |
| Age Management pro práci s cílovou skupinou 50+: metodická příručka L Cimbálníková, J Fukan, B Lazarová, D Navrátilová, P Novotný, ... Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2012 | 42 | 2012 |
| European critical infrastructure risk and safety management: directive implementation in practice D Řehák, M Hromada, P Novotný 15th International Symposium on Loss Prevention and Safety Promotion (LOSS 2016), 2016 | 35 | 2016 |
| Vzdělávací potřeby ve vztahu k účasti na vzdělávání dospělých K Šeďová, P Novotný Pedagogika 2006, 140-151, 2006 | 34 | 2006 |
| Assessing the accuracy of a deep learning method to risk stratify indeterminate pulmonary nodules PP Massion, S Antic, S Ather, C Arteta, J Brabec, H Chen, J Declerck, ... American journal of respiratory and critical care medicine 202 (2), 241-249, 2020 | 28 | 2020 |
| Když se školy učí M Pol, L Hloušková, B Lazarová, P Novotný, M Sedláček Masarykova univerzita, 2013 | 28 | 2013 |
| Když se školy učí: When schools learn M Pol, L Hloušková, B Lazarová, P Novotný, M Sedláček Masarykova univerzita, 2013 | 28 | 2013 |
| Demokracie ve škole M Pol, M Rabušicová, P Novotný Masarykova univerzita, 2006 | 25 | 2006 |
| Intergenerational learning among teachers: overt and covert forms of continuing professional development K Brücknerová, P Novotný Professional development in education 43 (3), 397-415, 2017 | 23 | 2017 |
| Age Management: komparativní analýza podmínek a přístupů využívaných v České republice a ve Finsku L Cimbálníková, J Fukan, R Jokešová, B Lazarová, P Novotný, Z Palán, ... AIVD ČR, 2011 | 22 | 2011 |
| Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe. M Rabušicová, K Brücknerová, L Kamanová, P Novotný, K Pevná, ... Masarykova univerzita, 2016 | 20* | 2016 |
| Intergenerational learning among teachers: An interaction perspective P Novotný, K Brücknerová Studia paedagogica 19 (4), 45-79, 2014 | 18 | 2014 |
| Profesní dráha ředitelů základních škol: od fáze profesní jistoty k novým výzvám M Pol, L Hloušková, P Novotný, M Sedláček Studia paedagogica 15 (1), 85-106, 2010 | 18 | 2010 |
| Úvodní fáze profesní dráhy ředitelů základních škol M Pol, L Hloušková, P Novotný, M Sedláček Studia paedagogica 14 (1), 109-126, 2009 | 17 | 2009 |
